Typy nie istnieją. Osobowość jest dynamiczna. Paradoksy są w nas. Inkluzywna psychometria Luminy Learning uwzględnia złożoność ludzkiej osobowości

W psychologii istnieją dwie wielkie teorie: typów i cech. Wiele badań pokazuje, że typy faktycznie nie istnieją. Większość z nas jest trochę introwertyczna i trochę ekstrawertyczna, a tylko niektórzy znajdują się na jednym końcu skali. W XXI wieku nie musimy być szufladkowani i etykietowani. Co więcej, możemy posiadać przeciwstawne cechy osobowości; nie musimy wybierać, czy jesteśmy współpracujący czy rywalizujący. Możemy mieć obie cechy w sobie.

Zachęcamy ludzi, aby uświadamiali sobie te różne, przeciwne cechy. Ta sama osoba może być bardzo krytyczna i logiczna, ale może też być mocno współczująca. To wywołuje czasem wewnętrzne napięcie. Nie zawsze jest to łatwe, ale to część jej stylu przywództwa i to czyni ją tą, kim jest. Akceptujemy tę złożoność. Wiemy również, że osobowość jest dynamiczna, ludzie zmieniają się na co dzień. Oceny Luminy Learning pozwalają ludziom być różnymi w różnych kontekstach. Mierzymy trzy persony: „naturalną” – jacy jesteśmy, kiedy znajdujemy się w najbardziej komfortowym położeniu; „codzienną” – jak się zachowujemy, reagując na otoczenie; i „przesadzoną” – ujawniającą się, kiedy jesteśmy pod presją lub przeceniamy swoje mocne strony. Inne kwestionariusze zwykle mierzą jedną rzecz, na przykład twoją codzienną osobowość, a następnie próbują wnioskować o innych rzeczach, zakładając, że przesadzasz z tym czego masz dużo. A to nie musi być prawda.

Od Wielkiej Piątki do portretu Lumina Spark

Model Lumina Spark jest oparty na paradygmacie badawczym Wielkiej Piątki, co zapewnia solidne podstawy empiryczne. Cechy osobowości Wielkiej Piątki zostały zidentyfikowane w latach 70 przez amerykańskie zespoły badawcze, w tym Paul Costa Jr. i Robert McCrae z National Institutes of Health. Costa i McCrae zadali tysiącom ludzi setki pytań. Po przeanalizowaniu danych pojawiły się cechy Wielkiej Piątki: ekstrawersja, ugodowość, sumienność, neurotyzm i otwartość na doświadczenia. Do dziś stanowią one empiryczne ramy rozumienia osobowości.

Istnieje jednak problem ze zrozumieniem osobowości za pomocą pięciu skal opartych na tych cechach: Uniemożliwiają one ludziom bycie na obu końcach skali. Na przykład zakłada się, że brak ekstrawersji jest introwersją, co nie jest prawdą. Oceny Luminy Learning są oparte na modelu Wielkiej Piątki, ale obejmują paradoks i niezależnie mierzą oba końce spektrum. Jedna osoba może mieć cechy zarówno ekstrawertyczne, jak i introwertyczne. Portret Lumina Spark został zaprojektowany w 2009 r. na Uniwersytecie Westminster, do zastosowania w biznesie. Ideą przewodnią było wyposażenie liderów i użytkowników w cenne informacje, które mogą przynieść pozytywne wyniki. Lumina Spark mierzy bezpośrednio 24 cechy osobowości na obu końcach skali, uwzględniając złożony obraz osobowości. Chociaż aspekty w każdym zestawie wydają się być przeciwne, jednostki mogą mieć mocne strony w obu obszarach jednocześnie.

Kiedy dr Stewart Desson stworzył Luminę Spark w 2009 r., status quo było takie, że osobowość jest stabilna. Stewart stworzył narzędzie, które opierało się na koncepcji, że osobowość jest dynamiczna i reprezentowana w trzech osobach. Ogólne badania akademickie dopiero teraz nadrabiają te zaległości. W praktyce badanie trzech person odnosi się do pytania, które wiele osób sobie zadaje: „Czy to moja osobowość prywatna czy zawodowa?” Dzięki trzem personom możemy to zbadać i zobaczyć.

Jak możemy wykorzystać wyniki ocen?

Punktem wyjścia jest samoświadomość. Pomagamy ludziom dowiedzieć się, kim są, zrozumieć, czy są bardziej bezpośredni i szczerzy wobec innych, czy dyplomatyczni i mili. Następnym krokiem jest wykorzystanie tej wiedzy do zrozumienia innych ludzi, do budowania relacji. Czy mogę rozpoznać jacy są inni? Czy mogę dostrzec ich emocje, ich zalety? Większość z nas nie jest dobra, jeśli chodzi o „czytanie innych”. Jesteśmy dobrzy w robieniu naszych rzeczy, w naszych zadaniach, ale nie zawsze zauważamy różne style bycia. Kolejny krok to współtworzenie wyników z innymi ludźmi w bardziej współpracującej przestrzeni, w której cenimy różne style bycia. W gruncie rzeczy o to nam chodzi i dlatego osobowość jest ważna.

Jeśli jestem w zespole, muszę zrozumieć moich kolegów. Aby zespół był wydajny, chcę wiedzieć, jak mogę lepiej komunikować się z ludźmi. Jeśli jestem liderem projektu, muszę wiedzieć, jak docenić różnorodność w zespole.

Portrety Lumina Spark są podstawą programu rozwoju zawodowego. Wykorzystując portrety, karty i maty, prowadzimy warsztaty, które są wspólnie przygotowywane, tak aby przynieść pożądane przez organizację rezultaty. Nasze rozwiązania rozwijają samoświadomość, pracę zespołową i przywództwo oraz są podstawą udanych procesów selekcji i rozwoju. Lumina Learning to nie tylko portret Lumina Spark. To też Lumina Emotion, Lumina Team, Lumina Leader, Lumina Sales i Lumina Select. Informacje o innych narzędziach można znaleźć na stronie www.luminalearning.com .

Poprzedni artykuł

Następny artykuł